本校通識教育課程領域為「天、地、人、心」四大領域；其中內含共同必修共10學分，包括「馬偕講座」、「國文」與「英文」等課程。通識選修課程分屬「天、地、人、心」四大領域，茲分述如下：

圖一：本校對基本素養與核心能力所規劃之通識教育課程架構

「天」類課程：配合「敬天愛人」之素養，目標為培養學生探究生命終極意義與辨思真理謬誤的能力。相關課程包含宗教、哲學、邏輯與倫理。

「地」類課程：配合「社會與環境責任」之素養，目標為引導學生體察生態環境、科技與生活等的關係。相關課程包含科學、環境與應用技術。

「人」類課程：配合「團隊精神」之素養，目標為藉由古今中外的事實例證，從中思索群體關係與社會責任，乃至歷史定位與解釋。相關課程包含語言、社會、歷史、政治、經濟與法律等。

「心」類課程：配合「人文關懷」之素養，目標為帶領學生探索自我與關懷他人，並在文學和視聽藝術的世界中，感受文字與圖像雋永的生命力。相關課程包含心理、文學、藝術鑑賞與實作。

隨著領域課程之開設與成效檢討，全人教育中心持續修訂通識學分之畢業規定，99學年度規定全校學生需於畢業前修畢領域通識20學分，每一領域至少需修4學分，加上共同必修12學分，合計共32學分。隨後因應教育部要求降低減少畢業必修學分之政策，100學年度修訂需於畢業前修畢領域通識16學分，每一領域至少需修2學分，另外，需修習4學分的語文選修課。102學年後再因應本校醫事專業學系差異，除醫學系保持前述修課規定外，護理學系/聽語學系則修訂需於畢業前修畢領域通識12學分。106學年度因應醫學系改制，將通識領域選修降為12學分，與護理學系及聽力暨語言治療學系一致。